Ледовый дворец & Бобруйская крепость

[FOLGA]

[QUOTE=zeav1966;31960]Что-то мне говорит о том, что я общаюсь с клоном... Но отвечу!

Ещё раз повторю - Образование уважаемая - это показатель знания или принадлежности к предмету деятельности (профессии).
Образование в области медицины - это показатель знаний в области медицины и биологии, принадлежность к медработникам. Уважаемая - технолог или юрист, врачом не станут, даже при вашем преславутом оперативно реагирущем приспособлении.
Экономист - это показатель знания в области экономики, принадлежность к финнансово-экономической деятельности. Врач, технолог, юрист - экономистом никогда не станут, без специального обучения.
Это я к тому как принято во всём нормальном мире, в "заповеднике" другие законы, поэтому и жизнь другая...

Классические варианты какие приняты во всем мире, кстати не отдыхают. А новое видение ситуации - это как раз и есть возврат к классическим вариантам, но не Вашим. Я свои стереотипы, поменял лет двадцать назад, в отличии от Вас.

Образование - это средство развития мышления. Последнее же, в свою очередь, предполагает умения переоценивать ситуацию.
20 лет назад стереотипы не меняла - не было таковых В этом Вы абсолютно правы.
Классика, принятая во всем мире (что спорно), отдыхает хотя бы по той простой причине, что мы живем в век постнеклассики)) Это не значит, что классика забыта, только вот трактовка, интерпретация иная (это я все взываю к герменевтике))) Сложность в том, что и постнеклассика не справляется с поставленными задачами, она сама становится в каком-то роде устаревающей.
А про знание... Образование - это способ работы со знанием. Если Вы рассматриваете сам этот способ работы со знанием как знание - так я согласна. А шаблонам научить - не так уж и сложно. Сложнее не потяряться в потоке информации, уметь различить нужное от не являющегося таковым. Да и само содержание понятия "знания" не вечно.

[zeav1966]

[QUOTE=FOLGA;31963]

Сообщение от zeav1966

А про знание... Образование - это способ работы со знанием. Если Вы рассматриваете сам этот способ работы со знанием как знание - так я согласна. А шаблонам научить - не так уж и сложно. Сложнее не потяряться в потоке информации, уметь различить нужное от не являющегося таковым. Да и само содержание понятия "знания" не вечно.

Во всем мире, в Совке в своё время кстати тоже, образование и давало те самые знания, применимые для работы в той или иной отрасли.
Шаблонам научить кого-либо и в прямь, не так уж и сложно. Сложнее побороть тех кто выученный по шаблонам, после этого пытается учить жизни иных.
Повторение - это мать учения, только при повторении в потоках информации, можно правильно научиться различать нужное от не являющегося таковым.
Не имею понятия, что Вами подразумевается под термином - "содержание понятия "знания"? Но само понятие знание - вечно.

[FOLGA]

[QUOTE=zeav1966;31972][QUOTE=FOLGA;31963]

Во всем мире, в Совке в своё время кстати тоже, образование и давало те самые знания, применимые для работы в той или иной отрасли.
Шаблонам научить кого-либо и в прямь, не так уж и сложно. Сложнее побороть тех кто выученный по шаблонам, после этого пытается учить жизни иных.
Повторение - это мать учения, только при повторении в потоках информации, можно правильно научиться различать нужное от не являющегося таковым.
Не имею понятия, что Вами подразумевается под термином - "содержание понятия "знания"? Но само понятие знание - вечно.[/QUOT

Согласна, что и понятие "знания" вечно", и что повторение - мать учения, и что стремление консерваторов обучать - почти неискоренимое явление...
Только не согласна, что повторение в потоках информации - путь к определению нужного от ненужного. Глупости повторяются чаще, чем действительно толковые вещи, хотя бы в силу того, что глупости проще понять и легче вопроизвести.

[vitja-knd]

[QUOTE=FOLGA;31975][QUOTE=zeav1966;31972]

Сообщение от FOLGA

Во всем мире, в Совке в своё время кстати тоже, образование и давало те самые знания, применимые для работы в той или иной отрасли...
...Глупости повторяются чаще, чем действительно толковые вещи, хотя бы в силу того, что глупости проще понять и легче вопроизвести.

Вот он, по-настоящему умный человек! Давно таких тут не было
Полностью с Вами согласен и солидарен, коллега, и если позволите, дополню
- Мы там, где трудно... там где мы трудно всегда...

[Orthodox]

Давайте всё таки вернёмся в тему.

Как бы там ни было а образование это не совсем фиксированная категория. Проще говоря это процесс длинною в жизнь и чем больше знаешь тем больше понимаешь что ничего не знаешь. Наличие дипломов, удостоверений и прочих корок всего лишь определяет направление и является стартовой площадкой для самореализации.

Давайте о Ледовом Дворце поговорим. Зело интересно тем более что дискуссия обрела международный масштаб.

[zeav1966]

Сообщение от FOLGA

Согласна, что и понятие "знания" вечно", и что повторение - мать учения, и что стремление консерваторов обучать - почти неискоренимое явление...
Только не согласна, что повторение в потоках информации - путь к определению нужного от ненужного. Глупости повторяются чаще, чем действительно толковые вещи, хотя бы в силу того, что глупости проще понять и легче вопроизвести.

Вот потому, что глупости повторяются чаще, чем действительно толковые вещи, хотя бы в силу того, что глупости проще понять и легче вопроизвести...(с)
Повторение в потоках информации - путь к определению нужного от ненужного.

[FOLGA]

Сообщение от zeav1966

Вот потому, что глупости повторяются чаще, чем действительно толковые вещи, хотя бы в силу того, что глупости проще понять и легче вопроизвести...(с)
Повторение в потоках информации - путь к определению нужного от ненужного.

На мой взгляд, тут вопрос не в частоте - редкости повторяемости, а в собственном видении ситуации, самой решаемой задаче, целях деятельности.